如何有效提升思政课吸引力——以讲好全过程人民民主的故事为例（上）
1. 单选 习近平指出，要始终坚持马克思主义指导地位，以中国特色社会主义取得的举世瞩目成就为内容支撑，以中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化为力量根基，把道理讲深讲透讲活，守正创新推动思政课建设（ ）发展，不断提高思政课的针对性和吸引力。
质量式
深化式
内在式
内涵式
2. 多选 习近平指出，以上这些，说的是只有打好组合拳，才能讲好思政课，但无论组合拳怎么打，最终要落到把思政课讲得更有亲和力和感染力、更有针对性和实效性上来，实现（ ）的统一，叫人口服心服。
知
意
行
情
3. 正确 判断 高质量思政课要以知识充实人、以理论说服人、以价值引领人、以信仰感召人。
4. 正确 判断 高质量思政课要能讲清学理、阐明道理、启发哲理。
5. 正确 判断 推动思政课改革创新，坚持理论性和实践性相统一。
如何有效提升思政课吸引力——以讲好全过程人民民主的故事为例（中）
1. 单选 习近平指出，我们走的是一条中国特色社会主义政治发展道路，人民民主是一种全过程的民主，所有的重大立法决策都是依照程序、经过民主（ ），通过科学决策、民主决策产生的。
酝酿
商议
协商
讨论
2. 单选 习近平指出，我国全过程人民民主实现了过程民主和成果民主、程序民主和实质民主、直接民主和间接民主、人民民主和国家意志相统一，是全链条、全方位、全覆盖的民主，是最广泛、最真实、最（ ）的社会主义民主。
高效
管用
靠谱
科学
3. 多选 党的十九大报告指出，人民美好生活需要日益广泛，不仅对物质文化生活提出了更高要求，而且在（ ）、安全、环境等方面的要求日益增长。
公平
民主
正义
法治
4. 正确 判断 罗伯特·达尔认为，与其说民主是一个具有严格而特定意义的术语，不如说是对一个流行概念含混不清的确认。
5. 正确 判断 乔万尼·萨托利认为，我们进入了一个民主观混乱的时代。
如何有效提升思政课吸引力——以讲好全过程人民民主的故事为例（下）
1. 单选 习近平指出，我们要坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，加强社会各种力量的（ ），切实防止出现党争纷沓、相互倾轧的现象。
步调一致
携手共进
合作协调
同心协力
2. 单选 习近平指出，我们要坚持发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用，保证党领导人民有效治理国家，切实防止出现（ ）、一盘散沙的现象。
散兵游勇
群龙无首
各自为政
无人统领
3. 多选 习近平指出，我们要坚持国家一切权力属于人民，既保证人民依法实行民主选举，也保证人民依法实行（ ），切实防止出现选举时漫天许诺、选举后无人过问的现象。
民主决策
民主管理
民主协商
民主监督
4. 正确 判断 习近平指出，我们要坚持和完善基层群众自治制度，发展基层民主，切实防止出现人民形式上有权、实际上无权的现象。
5. 正确 判断 习近平指出，我们要坚持和完善民主集中制的制度和原则，形成治国理政的强大合力，切实防止出现相互掣肘、内耗严重的现象。
