深化干部人事制度改革 鲜明树立选人用人正确导向（一）
1. 单选 培养选拔干部必须坚持把（ ）放在首位，把严把紧政治关这个首要之关。
政治标准
队伍建设
作风导向
政治要求
2. 单选 （ ）是干部必须具备的基本素质，有多大担当才能干多大事业，尽多大责任才会有多大成就。
勤勤恳恳、本本分分
敢于担当、勇于负责
不担当、慢作为
慢作为、假作为
3. 多选 结合近年典型案例和党纪法规，干部乱作为的表现可归纳为（ ）等。
权力任性：以权谋私与徇私舞弊
经济管理乱象：干预市场，造成国有资产流失
决策任性：拍脑袋决策，违背科学规律
执行偏差：机械落实政策，损害群众利益
民生服务失职：漠视群众诉求
4 . 正确 判断 注重选拔实绩突出的干部，既是马克思主义政党性质的根本要求，也是推进中国式现代化，应对百年变局的战略抉择。
5 . 正确 判断 实绩突出的干部，是以实际行动赢得群众认可的实干家。
深化干部人事制度改革 鲜明树立选人用人正确导向（二）
1. 单选 党的二十大报告指出，完善干部考核评价体系，引导干部树立和践行正确（ ）。
事业观
权力观
群众观
政绩观
2. 单选 习近平总书记指出，共产党人必须牢记，（ ）是最大政绩。
依法治国
抓好党建
依规治党
为民造福
3. 多选 本课认为，健全纠治政绩观偏差的长效机制有哪些？（ ）
思想引领机制
容错纠错机制
制度约束机制
“三个区分开来”机制
4 . 正确 判断 干部干事创业，既要有担当之心，又要有担当之能。
5 . 正确 判断 政绩的最终检验标准是群众满意度和社会效益。
深化干部人事制度改革 鲜明树立选人用人正确导向（三）
1. 单选 习近平总书记指出，从中央到地方建立（ ）体系，专门教育培训干部，是我们党的一大政治优势。
党校
组织
教育
培训
2. 单选 《推进领导干部能上能下若干规定（试行）》指出，建立健全推进领导干部（ ），党委（党组）承担主体责任，党委（党组）书记是第一责任人，组织（人事）部门承担具体工作责任。
思想引领机制
容错纠错机制
制度约束机制
能上能下工作责任制
3. 多选 干部教育是建设高素质干部队伍的（ ）工程，在推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程中具有不可替代的重要地位和作用。
引领性
基础性
战略性
先导性
4 . 正确 判断 管理干部的过程，实际上就是执行有关干部制度的过程。
5 . 正确 判断 推进领导干部能上能下，根本要靠制度建设。
深化干部人事制度改革 鲜明树立选人用人正确导向（四）
1. 单选 （ ）是干部深化理论认识、提高能力、塑造品质的重要途径。
讨论
学习
实践
理论
2. 单选 习近平总书记指出，（ ）是由问题倒逼而产生，又在不断解决问题中得以深化。
发展
开放
改革
稳定
3. 多选 干部教育对于干部现代化建设能力培养而言，绝非短暂的形式化过场，而应作为引领干部踏上持续学习、终身学习旅程的关键起点，引导干部（ ）。
照抄照搬他人模式
掌握学习方法
培养学习习惯
养成学习意识
4 . 正确 判断 完善领导干部任期制与交接制度，本质是构建“有序流动”与“责任闭环”的治理机制。
5 . 正确 判断 以实践为师，是提升干部教育质量的重要规律。
